為培養學生對周遭公共事務的關注，臺北市松山區公所攜手臺北育達高中，舉辦「參與式預算初階課程」，以身邊公共資源為出發點，鼓勵學生結合自身的日常使用經驗與所學，發揮想像力與創意，讓整體環境更加便利、友善、美好。
臺北育達高中表示，松山區公所職員和志工加入多媒體設計科學生的分組討論，學生必須在各組的桌長、志工的引導下齊心合力發想，以公共事務為主題，思考在個人日常生活經驗中，有哪些地方可以精進改善、變得更好。每位學生在提出個人想法及意見後，全組再進一步投票表決，選出最佳的提案內容。學生熱烈投入在討論過程，不少人紛紛分享了許多自己對於校園周遭公共環境的實質建議與改善方法，當然也出現了不少創意十足、天馬行空的想法，在現場引來眾人的哄堂大笑，課程上的氣氛歡樂且融洽。
每組完成各自的提案內容以及宣傳海報後，推派代表上臺進行報告，校方期待透過完整的參與式討問流程，讓學生們做中學、學中做，真正體會公民參與的精神，同時也能藉由課程的推廣，將公民提案的概念向下扎根，從小開始就能更加留意目前所處的生活環境，為改變社會盡一份力。