中輟或是需要高關懷的學生，彷彿是風箏，「牽風箏的人」就是牽住這些學生的人，讓這些學生不致飄離校園。教育部於111年與青少年表演藝術聯盟攜手合作，辦理「全國中介學校戲劇教育輔導支持陪伴計畫」，培育戲劇教育師資，進入學校的高關懷班級開設戲劇課程，協助學校推動中輟預防、追蹤與復學輔導工作。計畫推動至今已2年，讓高關懷的孩子透過戲劇找回學習熱忱與方向。
嘉義縣民和國中慈輝分校今年畢業生、更是縣長獎獲獎人李俊宥，特地北上參加記者會，笑說他第一次上到青藝盟創辦人余浩瑋的課時，還問他是不是拍廣告的那個人，後來發現他上的戲劇課，反而有點像輔導課、心理課，透過這些活動，竟然在很多時候幫助了自己。
教育部部長潘文忠親自出席成果分享，他回憶起20年前他在當時臺北縣教育局局長時，他記得那時臺北縣有1099個中輟學生，他認為當時他最重要的任務之一，就是要讓這些學生不要流離在校園外，他的想法就和青藝盟相同，「只要能帶回一個孩子，臺灣的未來就會更好」。
由於那時青藝盟創辦人余浩瑋常一個人開車衝到嘉義授課再回臺北，教育部在得知青藝盟幫助陪伴許多高關懷孩子，認為要能真正廣助更多高關懷學生，應該培育更多「余浩瑋老師」，111年起再次與青藝盟合作，計畫招募40名學員進行為期半年的戲劇教育師資培訓，並頒發22名戲劇教育師資認證，進入學校高關懷班級開設戲劇課程。
潘部長感性表示，教育部為了協助無法適應義務教育階段學校教育而輟學的學生，經由「中途介入」輔導教育措施，共補助15縣市64校88班。很感謝青藝盟願意做一個「牽風箏的人」，用戲劇牽著這群未定向的學生找到人生方向；也感謝所有牽「風箏」的老師們，願意投入專業、時間，帶領孩子們看見屬於他們的未來；更感謝一起參與的民間團體、企業，與政府共同合作把「風箏」牽緊緊。