新北市從108學年度宣布全力推動雙語教育，現今雙語課程學校數從108年63所至111學年度達190所，成長3倍，已突破6成，聘僱外師人數則從108學年度90位至111學年度達179位外師，翻倍成長，本國雙語師資也達322位，持續成長，教育局長張明文表示，新北市非常重視雙語教育城鄉均衡發展，經統計都會區及偏鄉學校雙語課程學校比例皆約為5成，不論都會或偏鄉學校，具備外師的學校比例皆約為4成。
教育局表示，新北市雙語課程秉持「學科內涵與語言融合學習」（簡稱CLIL），以學科知識優先、英語學習為輔的模式進行，透過全英語或中英語搭配的方式，讓學生習得學科知識的同時，也習得英語。再以「生活連結」、「跨域整合」及「環境營造」三大主軸，並透過「學習生活化」、「教學科技化」、「在地特色化」、「模式多元化」及「師資專業化」五大策略，培育「敢用」、「能用」、「愛用」英語的雙語公民。
此外，新北市重視科技在推動雙語教學的重要性，落實「教學科技化」，由英語資源中心與輔導團熱血中外教師群合作，研發完成自然雙語教材，以LV(Learning Vitamin)包命名，提供過去較缺乏的雙語課程內容，幫孩子補充雙語學習維他命。也開發生活化英語佳句有聲電子書、規劃校園運用科技進行英文口語練習、推動英語科技化學習扶助等，弭平城鄉教育資源落差，讓雙語教育在課程中扎根。
至於「模式多元化」策略，在國小階段透過雙語領航計畫，讓各校依據自身需求及資源，選擇不同計畫辦理，包含配置外師方案、中師協同方案、配置外師偏鄉特色方案、以及雙語課程亮點學校方案，因地制宜打造「在地特色化」雙語課程。而國高中部分，積極推動高中校校有雙聯學制，提供獎學金，並厚植姊妹校、校際教師及學生交換與參訪，以培育學生成為世界人才。技職教育則強調「動手做學英文」，培育國際技職人才，發展「專業英文、職場英語、跨國連結」，提供多元職場英語體驗、技職雙語學分班、國際技職領袖人才計畫、雙聯學制、雙語競賽等，全面鼓勵各校及所有師生參與。