為鼓勵大專校院學生參與社團活動，提升學生社團健全發展，並強化教育優先區中小學生參加營隊的課外活動資源，教育部補助大專校院學生社團在112年暑假期間，前往教育優先區中小學校辦理免費營隊活動，除了培養大專學生自我成長、積極奉獻及關愛社會的服務精神，也期望讓教育優先區中小學生能夠有一個充實、溫暖又精彩的暑假。
教育部112年暑假共補助207梯次的營隊活動，由3,607名大專校院學生社團組成青年志工服務隊，分別到207所教育優先區中小學校辦理營隊活動，提供7,266位中小學生免費參加。參與計畫的大專學生社團豐富多元，包含服務性、康樂性、體能性、學藝性及自治性等各類專門領域，由大朋友帶領小朋友們玩轉學習，擴展課外視野及探索正向的課餘興趣外，也藉以發展多元化素養及培養生活適應、問題解決能力。
國立臺灣海洋大學運輸科學系學生盧冠安因為有學長、姊的引領，再加上自己想獲得不一樣的體驗，所以加入校內「海雁服務隊」，大學期間已陸續申請參加2次教育優先區營隊活動。盧冠安表示，活動籌備過程雖然繁雜辛苦，但只要想到是大家為同一個目標而努力，就能繼續堅持下去，希望透過這次營隊，在小朋友心中埋下服務的種子，長大之後的他們，也能夠繼續將自己的能力貢獻、服務給未來的小朋友，讓善的循環一直傳遞下去。
樹德科技大學兒童家庭與服務系學生謝欣倪，因為熱愛幫助別人，希望展現自己正面樂觀的一面，所以加入「基層文化服務社」，也因為在活動過程中獲得滿滿感動，第2次參加的她義不容辭地接下總召工作，希望能帶著大家往更好的理想前進。這次營隊規劃以「超人」為主題，結合簡單社會議題，希望小朋友能透過活動，回想曾經幫助過自己的平凡超人，擁有感恩的心。
大專學生社團結合自身專門領域，融入生命、品德、人權及法治教育、性別平等、社區服務、資訊輔導、識毒宣導、美感教育及多元文化等營隊主題，規劃富有教育意涵的活動內容，教育部期盼參與的大專校院學生能在過程中培養社會所需多元能力，同時提升教育優先區中小學生的課外活動資源，充分發展學生社團活動的教育功能。