面對高齡社會來臨，廣達文教基金會以設計學習，激發孩子思考力，展現表達力與行動力，本周末(4/22-4/23)在華山文創園區舉辦「無礙無齡-廣達設計學習論壇暨成果展覽」，參與計畫的16所夥伴學校、9所學習設計師團隊，延續前兩年的「高齡議題」，以學生自身觀點、探究，打造突破年齡限制、無礙通用的「無礙無齡」生活。
廣達文教基金會表示，本次成果展內容依據各校任務特性，分為「空間無礙，幸福無齡」、「生活無礙，自在無齡」、「智慧無礙，美好無齡」三大展區，在靜態成果展覽外，同時辦理動態的交流論壇，展現學生的「思考力」、「表達力」和「行動力」。參與展覽分享的學校包括基隆市的長樂、港西國小；臺北市光復國小，新北市的板橋、屈尺國小，桃園武漢國小，新竹市磐石國中，新竹縣興隆國小，苗栗大倫國中、僑樂國小，臺中市臺中教育大學附設實驗國小、永安國小，嘉義縣義竹國中、柳林、美林國小，嘉義市港坪國小，臺南市山上國中和二溪、保東、月津、漚汪、開元、大甲國小，以及高雄五福國中等學校，來自全臺約150位教師在此分享經驗、交流心得。
桃園巿武漢國小參與計畫策展學生從這次任務獲得很多的學習，從互相討論、交換想法和彼此幫忙的過程中，不僅增進同學間的情感，也學會人與人之間要彼此包容，不能以刻板印象去看待他人，每個人都有值得我們去學習的地方。新竹縣興隆國小學生表示，策展課程有助於建立思考邏輯，也變得更有恆心，不會馬上就放棄挑戰；此外，課程給予學生很大的思考空間，鼓勵他們發揮創意，並在交流激盪下，產出更好的點子。
廣達文教基金會徐繪珈執行長表示，「設計學習」計畫改變傳統課堂教學，將過往著重教師在臺上不斷講授的教學模式，轉換為以學生為主、教師從旁指導，讓學生主動思考與勇於表達的雙向互動方式，基金會期望能與各縣市教育局攜手翻轉臺灣教育，培養下一代成為最具國家競爭力的人才。