111年「全國教育與文化科長聯席會議」1月5日、6日在臺東縣舉行，會議第二日安排參訪臺東縣立卑南國民中學，分享設計專業進入校園改造後、所展現的校園環境，進而引發的創新教學模式與校園生活教育。
「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」為臺灣史上設計與教育體系首度合作的校園改造計畫，目的是協助高級中等以下學校與專業設計團隊合作，透過校園環境再造，為師生導入設計思維，除了解決環境使用問題、提升美感素養以外，更是教育改革的具體作法。
今(6)日由卑南國中九年級學生張攸旋、陳雨葳及王紫芸負責導覽，先從校門口開始的「校門轉角花園計畫」，透過導入設計思考與師生共同維護，讓學校大門成為與社區美感接軌的起點，落實美感教育從校門開始；接著是兩間不同設計風格的「美學典範學習教室」，讓教室成為美感浸潤的場域，落實美感教育從校園生活開始；最後是職探中心的DIY美感實作，與會貴賓透過自己動手完成護唇膏及杯墊開瓶器，體驗手作同時正是美感的輸出和輸入，也是是培養專注力、意志力、洞察力和判斷力的基石。
臺東縣教育處長林政宏表示，除鼓勵學校參與校園的美學改造計畫，在教育現場持續推動「師生參訪藝文場館」、「廁所美學改造計畫」、「藝起來尋美美感體驗計畫」、「兒童合唱團」、「青少年弦樂團」及「師生陶藝計畫」等都是縣府對於美感素養提升的投入與支持；美感教育必須長期深耕，更要從小扎根，經由時間的積累與發酵，培養孩子具有美的內涵與表現，進而成為最「美」的公民。