為發揚尊師重道優良傳統，彰顯教師專業精神及服務熱忱，臺北市教育局舉辦「110年度優良教師頒獎典禮」，共有52位教師接受表揚。教育局曾燦金局長表示，獲獎老師在校園、在教學現場展現教育的專業、熱情與使命感，除了編織很多感人的故事，也為孩子打造多采多姿且多元智能展現的機會和舞臺，可說是臺北市2萬4千多位教師的典範。
幸安國小總務處主任李亦欣除了榮獲臺北市優良教師肯定外，也是今年教育部師鐸獎得主。她秉持著「有優質的教育人員，才會有優質的學校；有優質的學校，才能培育優質的學生」的信念，以正向的教育理念、圓融的領導風格、完整的行政資歷、豐富的教學經驗及充滿教育熱誠的心，打造一個親師生自發、互動、共好的安全校園。
李亦欣主任強調以學生為先，要傾聽孩子的聲音。過去任職永吉國小時，校方希望學生睡飽再來上課，打算推動「延後到校、提早放學」措施，雖然獲得老師和家長支持，但學生卻出現不贊同的聲音。原來，孩子們希望能多點時間在學校和同學相處，也不想提早下課到安親班報到，李亦欣主任這才發現，原來大人和小孩的想法不盡相同，也基於尊重學生而取消延後到校的措施。
李亦欣主任表示，能獲獎是教育夥伴的協力同行，因此這個獎不專屬個人，而是團隊的殊榮。李主任在3年前擔任幸安國小總務處主任後，在工程採購上即採系統化思維，讓硬體設備介面皆能一致性，透過以量制價方式，優化工程採購事宜，獲親師生的認同。去年因應疫情擴大疫苗接種，幸安國小設立教職員疫苗接種站，起初有家長擔憂開放外人入校接種疫苗對校園防疫的風險，李亦欣主任與家長真誠溝通後，獲得支持。
臺北市本年度共有52名老師榮獲優良教師殊榮，其中包含語文與社會科學類8人、數學與自然科學類6人、藝術與藝能科學類6人、輔導與特殊教育類6人、技職教育類2人、學前(幼兒)教育類2人、導師類10人、學校行政類12人。教育局表示，獲獎老師在每一個領域辛勤深耕，引領學生在快速變遷的世界中維持學習的熱忱，陪伴學生探索自我及無私奉獻，展現令人感佩的教育愛。