廣達文教基金會與教育部合辦「設計學習」計畫成果展，今年以「七老八十新契機」為主題，讓學校教師設計課程，派發任務讓學生對高齡者議題進行探討，臺北市光復國小學生為阿公設計遊戲APP，讓祖孫一起玩；桃園市武漢國小學生則將阿嬤為孫子製作的涼麵結合長輩的故事，設計出屬於阿嬤人生味道的「彩虹涼麵」。
教育部與廣達文教基金會合作的「設計學習」計畫，鼓勵教師透過「任務導向學習」及「設計思考」，讓學生分組討論、完成老師指派的任務，過程中要解決各種問題，達成設定目標。
臺北市光復國小以「時光音樂寶盒」為主題，讓孩子們去訪問長輩，了解他們喜歡的歌或有甚麼想法。5年級蔣章玲同學說，收到老師派發的課程任務後，訪問阿公，沒想到阿公覺得孤單，也希望訓練自自己反應力，因此她與同學討論後，開發2款遊戲APP，讓長輩跟孫子一起玩，增進情感，過程中最大的收穫是她學到如何跟同學溝通，尤其確定自己未來要從事藝術工作。
桃園市武漢國小則以「迴~香．味．甘」為主題，要孩子幫長輩找到專屬的「味道」，6年級方彥之與同學訪談75歲的謝碧玉阿嬤，知道阿嬤常做涼麵給孫子吃，加上當年阿嬤想開餐廳卻無法圓夢的心情，方彥之說，他們結合阿嬤人生的酸甜苦辣與夢想，設計了專屬阿嬤味道的「彩虹涼麵」，過程中，她也更了解老人家的想法。
光復國小教師吳佩育說，過程中學生學會與其他同學溝通、嘗試說服別人，甚至學會解決問題，是很大的進步；武漢國小教務主任劉淑美表示，學生學會傾聽長者的想法，了解他們的故事，促進代間溝通與情感。
「設計學習」計畫成果展自4月16日至18日上午9時至17時在臺北市剝皮寮歷史街區展出20校學生精彩的成果，歡迎參觀。