台北市教育局今(4)天舉辦『發現自己．十年有成—台北市特殊教育學生健康學園「六合學苑」成果發表會』，透過播映紀錄片、畢業校友家屬到場現身說法以及拒學宣導資料展示，喚起民眾對拒學問題的關懷，期望能共同建構更加健全與溫暖的社會安全網。
台北市政府從97學年度開始由教育局及衛生局攜手合作，首創試辦特殊教育學生健康學園「六合學苑」，是專門為了處理特教學生拒學問題所成立的跨教育及醫療專業單位，協助特教學生克服各種因為情緒障礙或身心障礙等原因衍生的拒學問題，同時提供回歸校園的過渡教育環境。這次六合學苑十周年成果發表會，以「發現、自己」作為主題，一方面呼籲社會「發現」與理解拒學的孩子，另一方面則鼓勵這些孩子與父母「發現」自己，進而鼓勵與活出自我的獨特性。
台北市教育局長曾燦金表示，現今是跨域整合多元專業介入的時代，六合學苑提供的過渡教育未來可以加強兩方面的功能，第一個首先將十年來整合的經驗進行推廣與傳承，第二部分則是了解孩子拒學背後的原因，如何讓親師合作協助孩子過關，期望最終能夠重建孩子的信心與適應能力，並且逐漸重回校園或嘗試就業。